新华网武汉9月10日电（刘生辉、秦雨萱）今天是第40个教师节，新华网特邀武汉市武珞路中学党委书记兼东湖校区执行校长刘嫚做客访谈间，分享她对于教育的实践与思考。以下为访谈实录。
刘嫚：大家好，我是武汉市武珞路中学党委书记兼东湖校区执行校长，非常高兴来到直播间。我们学校的办学思想是“以德立校，突出主体，全面发展”，按照“主体教育”的发展思想，我们以“教师为本，教学以学生为主体”的基本原则，构建“双主体”的教育教学发展战略。努力创建并形成了“学在武珞路，教在武珞路，成长在武珞路”的教育品牌。
新华网：结合我国今年教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的主题，请你谈谈对于“大力弘扬教育家精神”的理解。
刘嫚：大力弘扬教育精神是建设教育强国的时代呼唤和价值追求，也是我们每一个基层教育工作者努力的方向。具体而言就是从上好每一节课，批改好每一份作业，用心关爱帮助每一个学生做起。我们通过日常的行动去实践，去丰富，去完善。我们要用教育的理想去实现理想的教育，我们永远在路上！
新华网：你认为在当前教育改革的背景下，学校怎样才能更好地落实立德树人的根本任务？
刘嫚：在当前教育改革的背景下，学校落实立德树人的根本任务需多措并举。首先，要强化党的领导，确保我们德育工作的方向的正确，将立德树人融入到学校工作的全方位。其次，加强师德师风建设，提升教师的育人能力，以身作则，做好学生的榜样。同时，创新德育的课程与活动，丰富实践的载体，让学生在参与中体验、感悟和成长。此外，注重学生的心理健康的教育，关注学生的全面发展，建立健全心理健康的辅导机制。最后，我们还要深化家校合作，形成协同育人的合力，共同营造有利于学生健康成长的环境。总之，学校需持续探索和实践，将立德树人理念贯穿于教育教学过程的全过程，以更加科学、全面、有效的方式培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴奠定坚实基础。
新华网：我们都知道，在学生的教育上，家庭教育和学校教育缺一不可，你如何看待家校合作在学生教育中的作用？我们学校在加强家校合作方面有哪些有效的策略和做法呢？
刘嫚：家校合作是未来教育新的增长点，一所学校能否成为一所优质学校，一定是学校，学生，教师，家长共同努力的结果。当前我们家长素质能力越来越高，对教育的期待和要求越来越高，社会对教育的关注和焦虑也越来越高，学生身心受到来自社会等多方面，特别是家庭的压力。
过去的这两年，我们学校高度重视家校共育工作，成立了家长学校，开办了家长课堂，还建立了家长课堂的读书活动和研修班。通过大课堂宏观普及家庭教育的科学教育观，小课堂微观精准施策研修，来带领我们一批又一批家长提高教育孩子、亲子沟通的能力。同时我们学校每学期学校都安排了定期的家长会，校园开放日等活动，这些举措有效地提升了家庭教育的效能，能为我们家校合作，促进学生的全面、健康的发展提供了有力的保障。
